Baby-Erziehungs-Apps | Sind sie wirksam?

Wichtige Erkenntnisse für Pflegekräfte

• Elternbasierte Anwendungen (Apps) sind ein aufkommender Trend, um Eltern und Betreuern dabei zu helfen, für ihre kleinen Kinder anregende frühe Lernumgebungen zu Hause zu schaffen.
• Neue Erkenntnisse zeigen, dass eine digitale App-basierte Intervention die Selbstwirksamkeit von Eltern bei der Unterstützung der Entwicklung ihres Kindes in den ersten 1.000 Tagen steigern kann.
• Forscher müssen eine Evidenzbasis für die Auswirkungen elternbasierter Apps aufbauen.

In diesem Artikel werden Baby-Erziehungs-Apps und ihre Wirksamkeit anhand der folgenden sechs Elemente untersucht:

1. Die Bedeutung der ersten 1.000 Tage eines Babys
2. Unterstützung der frühen häuslichen Lernumgebung
3. Die wachsende Präsenz und Beliebtheit elternbasierter Apps
4. Evaluierung einer neuen elternbasierten App
5. Die Verwendung der elternbasierten App steigerte die Selbstwirksamkeit der Eltern
6. Elternbasierte Apps könnten ein vielversprechender Weg für die Bildung sein

1. Die Bedeutung der ersten 1.000 Tage eines Babys

Die ersten 1.000 Tage im Leben eines Kindes, von der Empfängnis bis zum Alter von zwei Jahren, sind eine wichtige Zeit für die kindliche Entwicklung. Obwohl sich beispielsweise das menschliche Gehirn ein Leben lang weiterentwickelt und verändert, sind die ersten 1.000 Tage eine Zeit der schnellen Gehirnentwicklung. Allerdings beginnen sich in dieser Zeit große Unterschiede in einer Reihe von kindlichen Ergebnissen zwischen Kindern aus niedrigeren sozioökonomischen Verhältnissen und Gleichaltrigen aus wohlhabenderen Verhältnissen zu zeigen. Ein Grund für diese Unterschiede liegt darin, dass benachteiligte Kinder seltener eine hochwertige frühe Lernumgebung zu Hause erleben.

2. Unterstützung der frühen häuslichen Lernumgebung

Qualitativ hochwertige Umgebungen für das frühe Lernen zu Hause bestehen in der Regel aus frühen Spiel- und Lernmöglichkeiten, bei denen sich Eltern und Betreuer spielerisch und verbal mit ihren kleinen Kindern auseinandersetzen. Untersuchungen zeigen, dass persönliche Interventionen, die Eltern und Betreuern helfen, zu verstehen, wie sie anregende und unterstützende frühe Lernumgebungen zu Hause schaffen können, das Wissen und die Praxis der Eltern erheblich verbessern können.

Digitale Interventionen können Eltern und Betreuern in den ersten 1.000 Tagen ihres Kindes erhebliche Vorteile bringen.

Diese Interventionen können auch starke Eltern-Kind-Interaktionen unterstützen, indem sie beispielsweise die Sensibilität und Reaktionsfähigkeit der Eltern auf die Interessen und Bedürfnisse ihres Kindes beim Spielen und bei der Kommunikation mit ihnen erhöhen. Es hat sich auch gezeigt, dass Interventionen die Ergebnisse der kindlichen Entwicklung verbessern.

Neue digitale Technologien in Form von elternbasierten Anwendungen (Apps), die auf Smartphones oder Tablets verwendet werden, sind in letzter Zeit entstanden, um den Zugang von Eltern zu diesen unterstützenden Diensten zu verbessern.

3. Die wachsende Präsenz und Beliebtheit elternbasierter Apps

Elternbasierte Apps sind in erster Linie für die Nutzung durch Eltern oder Betreuer konzipiert. Sie sollen Offline-Interaktionen und Lernmöglichkeiten mit Kindern fördern. Die Zahl der herunterladbaren Eltern-Apps ist erheblich gestiegen, von drei im Jahr 2010 veröffentlichten Apps auf 42 bis 46 neue Apps pro Jahr zwischen 2018 und 2020.

Dies ist auch ein schnell wachsender Sektor mit Risikokapitalinvestitionen im Wert von derzeit fast 1,4 Milliarden US-Dollar.

Es gibt jedoch nur sehr wenige Untersuchungen, die die Auswirkungen dieser neuen digitalen Technologien auf die ersten 1.000 Tage von Kindern untersucht haben. Diese Forschung ist erforderlich, um Eltern und anderen Interessengruppen dabei zu helfen, fundierte Entscheidungen darüber zu treffen, ob diese Art der Unterstützung für ihre Bedürfnisse geeignet ist.

4. Evaluierung einer neuen elternbasierten App

Um diese Lücke zu schließen, habe ich in einer randomisierten Kontrollstudie mit Eltern von Kindern im Alter von der Geburt bis zum Alter von sechs Monaten im Vereinigten Königreich eine neue elternbasierte App evaluiert. (Die Gelegenheit für diese Studie ergab sich aus einer früheren Zusammenarbeit mit dem App-Entwickler).

Die App umfasst täglich 1.026 altersgerechte Aktivitäten, aus denen Eltern in acht Bereichen der kindlichen Entwicklung auswählen können, darunter Sprache, sozioemotionale, sensorische und körperliche/motorische Fähigkeiten. Bei jeder der Aktivitäten wird den Eltern erklärt, was zu tun ist und wie es zu tun ist, wobei kostengünstige Ressourcen verwendet werden, die in den meisten Haushalten leicht zugänglich sind.

In unserer Studie wollten wir herausfinden, ob die App dazu beitragen kann, die Selbstwirksamkeit von Eltern im Säuglingsalter ihres Kindes zu steigern. Die elterliche Selbstwirksamkeit umfasst die Überzeugungen oder Urteile der Eltern über ihre Fähigkeit, in ihrer Rolle als Betreuungsperson erfolgreich zu sein. Es hilft bei der Interaktion mit dem kleinen Kind und spielt eine wichtige Rolle in der Eltern-Kind-Beziehung sowie für die kindliche Entwicklung und die psychische Gesundheit der Eltern. Wir haben uns auf Eltern von Kindern im Alter von 0 bis 6 Monaten konzentriert, da neue Erkenntnisse zur elterlichen Selbstwirksamkeit in den ersten Monaten vorliegen und Messungen der elterlichen Selbstwirksamkeit in dieser Altersgruppe verfügbar sind.

Was die Forschung gezeigt hat

Untersuchungen haben gezeigt, dass Elterninterventionen, die darauf abzielen, die Fähigkeiten und das Wissen der Eltern zu verbessern, auch die Selbstwirksamkeit der Eltern steigern. In unserer Studie haben wir gefragt, ob sich die digitale Bereitstellung von Elternbildung durch elternbasierte App-Aktivitäten auch positiv auf die Selbstwirksamkeit der Eltern auswirken würde.

Elternbasierte Apps könnten eine zugängliche und erschwingliche Lösung zur Steigerung der Selbstwirksamkeit der Eltern und zur Verbesserung der frühen Lernumgebung zu Hause bieten.

Randomisiertes Kontrollstudiendesign

An der Studie nahmen 79 Eltern von Kindern im Alter von der Geburt bis zum sechsten Monat teil. Im Durchschnitt waren die Eltern 33 Jahre alt und die Kinder dreieinhalb Monate alt. Die Eltern wurden aus einer einfachen Stichprobe rekrutiert und bestanden größtenteils aus weißen britischen Müttern mit einem Universitätsabschluss.

Die Hälfte der Eltern wurde zufällig dem zugeteilt Behandlungsgruppe und wurden gebeten, die App vier Wochen lang jeden Tag mit ihrem Kind zu nutzen. Die andere Hälfte wurde dem zugewiesen aktive Kontrollgruppe und erhielten wöchentlich E-Mails mit drei Aktivitätsideen. Die Aktivitäten wurden aus den Ideen in der App ausgewählt, die E-Mails enthielten jedoch nur kurze Beschreibungen, was für jede Aktivität zu tun ist. Es wurden keine weiteren Details angegeben und die Aktivitäten waren nicht wie in der App auf das Alter oder den Entwicklungsstand des Kindes zugeschnitten.

5. Die Verwendung der elternbasierten App steigerte die Selbstwirksamkeit der Eltern

Neunzig Prozent der Eltern in der Behandlungsgruppe gaben an, sich bei allen standardisierten Fragen zur elterlichen Selbstwirksamkeit „zuversichtlich“ oder „sehr zuversichtlich“ zu fühlen. Auch die Selbstwirksamkeitsbewertungen dieser Gruppe waren deutlich höher als die der aktiven Kontrollgruppe. Darüber hinaus berichteten diejenigen in der Behandlungsgruppe, die die elternbasierte App über den Zeitraum von vier Wochen mehrmals pro Woche nutzten, auch über eine größere Selbstwirksamkeit.

6. Elternbasierte Apps können ein vielversprechender Weg für eine barrierefreie Elternbildung sein

Diese neuen Erkenntnisse belegen, dass digitale Interventionen Eltern und Betreuern in den ersten 1.000 Tagen ihres Kindes erhebliche Vorteile bringen können. Angesichts der weit verbreiteten Nutzung der Mobiltelefontechnologie durch Erwachsene auf der ganzen Welt könnten diese elternbasierten Apps eine zugängliche Lösung zur Steigerung der Selbstwirksamkeit der Eltern und zur Verbesserung der frühen Lernumgebung zu Hause bieten.

Forscher müssen weiterhin die Evidenzbasis für die Wirksamkeit elternbasierter Apps aufbauen. Studien können beispielsweise dazu beitragen, die Auswirkungen dieser Innovationen auf die kindliche Entwicklung sowie bei Eltern mit unterschiedlichem Hintergrund zu ermitteln.

Unsere Ergebnisse beschränken sich auf die spezifische elternbasierte App, die wir evaluiert haben. Weitere Untersuchungen sind erforderlich, um die Qualität und Wirkung anderer elternbasierter Apps zu bewerten und herauszufinden, welche spezifischen Inhalte oder Funktionen am vorteilhaftesten sind. Forscher sollten auch untersuchen, wie elternbasierte Apps am effektivsten verbreitet werden können, beispielsweise durch Partnerschaften mit Anbietern von frühkindlicher Bildung und Betreuung.

Es ist wichtig, Fragen zur Wirksamkeit elternbasierter Apps zu stellen, einschließlich der Frage, unter welchen Umständen sie am besten geeignet sind und für wen sie am besten funktionieren.